为更好地促进学生培养目标的达成，本着“评价-反馈-改进”的过程要求，根据“内蒙古科技大学矿业与煤炭学院专业培养目标/培养方案评价制度”的相关规定，特制定有高等教育系统以外有关各方参与的毕业生社会评价制度。通过问卷调查、会议座谈、电子函件等多种形式对用人单位、行业企业专家及其他校外利益相关方进行调研。定期对培养目标合理性、培养目标达成度进行评价，并针对存在问题提出改进措施。

一、组织机构

1、组织机构

成立矿业与煤炭学院毕业生社会评价小组，评价小组组成如下。

组  长：专业负责人

副组长：系主任

成  员：专业骨干教师、教学副院长、学生工作党总支副书记、学院教授委员会成员、教务处相关负责人、学校教学工作委员会成员

2、责任分工

（1）组长和副组长：负责联系、协调用人单位、行业企业专家及其他校外利益相关方开展问卷调查、走访及座谈工作；根据专业培养目标确定调查内容和形式，组织专业骨干教师开展问卷调查和座谈活动；组织专业骨干教师对调查结果进行统计、分析和评价，形成调查分析报告。

（2）专业骨干教师：制定调查问卷，具体负责调查问卷的发放、回收和数据统计；负责走访用人单位、行业企业专家及其他校外利益相关方并开展座谈活动；与组长、副组长共同对调查结果进行分析和评价，形成调查分析报告。

（3）教学副院长、学生工作党总支副书记、学院教授委员会成员、教务处相关负责人、学校教学工作委员会成员：针对社会调查结果分析报告中提出的需要改进的问题，制定相应的改进措施。

二、评价体系

制定了矿业与煤炭学院毕业生社会评价体系，如下图所示。

矿业与煤炭学院毕业生社会评价体系图

三、评价对象

用人单位、行业企业专家及其他校外利益相关方。

四、评价方式及内容

（1）通过问卷调查、走访的方式对用人单位进行调查，了解毕业生的能力表现与培养目标的吻合度，评价培养目标的达成情况。

（2）通过电话、邮件、走访及座谈的方式对行业企业专家进行调查，了解本专业培养目标是否适应行业发展与变化、地区发展与变化、经济全球化趋势发展的需要，分析人才的需求与本专业培养目标的吻合度。

（3）通过走访及座谈的方式对其他校外利益相关方（如麦可斯数据有限公司）进行调查，了解校友主流职业发展与培养目标的吻合度。

五、实施办法

1、调查频次

根据调查对象的不同，采用定期和不定期两种形式。

（1）每2～4 年对用人单位进行定期调查。

（2）对行业企业专家进行不定期调查。

（3）对其他校外利益相关方进行定期调查。

2、记录方式

以问卷、分析报告和座谈记录、照片等形式记录。

3、操作流程

根据专业培养目标及学生毕业要求制定调查问卷内容、座谈及访谈主题；组长和副组长审议通过后，由专业骨干教师根据调查对象不同发放调查问卷或进行座谈及访谈；之后，回收调查问卷、整理座谈及访谈内容，并进行统计、分析，提出合理的改进措施，并形成分析报告；将分析报告提交至学院、教务处及学校教学工作委员会。

4、结果改进

教学副院长、学生工作党总支副书记、学院教授委员会成员、教务处相关负责人、学校教学工作委员会成员根据调查结果分析报告中提出的改进措施，协助专业适时对毕业要求及培养目标进行修订，促进专业的持续改进。

备注：相关表格见附件