矿业与煤炭学院教风学风考风提升实施办法
教风、学风、考风是高校人才培养质量的根本保证、学术生态的重要基石、社会声誉直接来源和治理能力的集中体现。为了进一步提升我院教风、学风、考风，提高人才培养质量，结合我院工作实际，特制定《矿业与煤炭学院教风学风考风提升实施方法》。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以立德树人为根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心和使命，坚持“五育”并举，建立健全“三全育人”工作格局。“以‘回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想’为基本遵循，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
二、组织机构
组 长：段志峰 曹钊
副组长：孙建平 温静雅 王创业
成 员：教育教学督导组成员、各系系主任、教学办主任、学工办主任、学科办主任
三、工作安排
（一）强力推进师德师风建设工作
1.强化考核评价。严格教师准入制度，坚持师德师风作为评价教
师素质的第一标准，作为职称评审、岗位聘任、评奖评优项目申报的首要要求，严格实行师德“一票否决制”；坚持对师德师风违规问题“零容忍”，严格师德失范问题惩处。
2. 强化师德引领，抓实师德教育。面向全院教师每学期开展师德师风专题教育培训、讲座、经验交流等活动至少1～2次，每年开展“师德师风年度考核”“师德师风先进个人”评选，树立和宣传师德师风的优秀典型。各系部每学期开展师德师风专题学习与研讨至少1次，通过基层教学组织活动、党支部“三会一课”、专题讲座等方式，强化师德师风入脑入心，鼓励教师争做“四有”好老师、四个“引路人”。
（二）久久为功，提升教师教育教学能力
1.深化课堂教学改革。坚持以“OBE”理念开展教育教学工作，持续深化课堂教学改革；学院每年开展教育教学改革立项、教学成果与优质课程评选，学院以一流课程建设为着力点，不断创新课堂教学组织方式，广泛开展参与式、探究式、启发式、案例式教学，强化师生互动、生生互动，注重过程性考核，推进多元化学习评价方式，并辐射推广到其他课程。
2.充分发挥基层教学组织作用。学院建立了6个基层教学，2个虚拟教研室，学期初、学期中及学期末必须开展教育教学活动，学期初指定活动计划，学期末进行总结，每学期开展教育教学活动不少于8次，活动着重研讨学科专业建设、一流课程建设、教育教学改革等。强化基层教学组织管理与考核，每年年底学院组织相关人员对各基层教学活动督查，将基层教学组织运行情况纳入遴选培育新教学团队等的评选。
3. 约束激励并举，教师潜心教学。稳固教学中心地位，弘扬教学学术传统，全面提高中青年教师的教学能力，促进教师的专业化和个性化发展。学院在教学酬金发放、教学业绩奖励、年度考核、职称评审与岗位聘任等环节与教育教学质量挂钩，且把承担规定学时的本科教学量作为必要条件。对未完成本科教学任务的教师给予绩效考核，年度考核结果为“不合格”。注重青年教师队伍建设。对入职近三年的老师，采取青年教师导师制、“师徒一对一”、“青年教师下企业”“校企联合培养”等方式帮助青年教师成长。加强教师职业规范建设，提高教师的思想政治素质，树立正确的教师职业理想，提高教师职业道德水平，增强广大教师课堂教学的神圣感和敬畏感。规范课堂教学管理，院领导、系部负责人、院教育教学督导组等深入课堂，对教学秩序、教学质量、教学管理及教学工作状态进行监督、检查、评估和指导，学院教育教学质量保障组对听课情况进行统计、归纳、分析、总结，发现问题进行及时反馈、通报，问题严重的按相应教学事故认定。
（三）加强思想引导，涵育优良学风
1.高度重视理想信念教育。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥思政课程和课程思政协同育人作用，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，培养学生高尚品德修养。以践行社会主义核心价值观为引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过系列主题团日、思政大舞台、社团、班会等方式，鼓励青年学生将思想理论与实际活动紧密结合，真正让理想信念教育入脑入心，通过国情校情教育引导学生坚定理想信念，修炼品德修为，引导学生形成为国家发展、为追求真理而勤奋学习、奋发图强的思想自觉和行动自觉。
2.教育引导，规范行为。进一步强化思想政治教育引领，将学风教育纳入新生入学教育的重中之重内容，开展入学适应与职业发展、学风养成与学业规划等教育；开展主题班会引导学生遵守学习纪律、考试纪律和学术道德规范，杜绝考试违纪和论文抄袭等不良现象的产生发生。
3. 严格教学管理和精准指导。加强课堂教学管理，提高教学要求和标准，严把学生课程学习质量关。加强院领导、系部负责人、督导等听课督课；深化教学模式改革，积极采用探究式、讨论式、案例式教学，增加过程考核比重，丰富考核办法，引导学生将更多精力投入学业活动。改善学习条件，提供完善的学习服务。
（四）加强诚信考试教育，严肃考风考纪
1.切实做好考风考纪宣传教育工作
（1）召开诚信考试教育主题班会，组织学生签订《诚信考试承诺书》，让每一位学生知晓考试违纪、作弊的严重后果。要特别加强《国家教育考试违规处理办法》（教育部33号令）、《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令）、《内蒙古科技大学学生考试违纪处理细则》（内科大发〔2021〕128号）等规定的宣传教育，做到三个坚决杜绝：坚决杜绝利用网络、手机、电子设备作弊；坚决杜绝对监考教师履职的打击报复、威胁恐吓、人身伤害；坚决杜绝各种替考现象；
（2）利用各种方式进行教育、宣传，引导学生践行诚信考试；
（3）对于不遵守考场纪律，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊等行为的学生，严格按照《内蒙古科技大学学生考试违纪处理细则》《内蒙古科技大学学生纪律处分实施办法》进行严肃处理，并将违规事实记入学生本人档案。
2.加强安全保密工作，规范考务流程工作
严格按照《内蒙古科技大学考试组织及实施办法》有关要求做好命题、试卷印刷、传送、保管、阅卷等工作。
（1）教师授课、答疑时，严禁泄露试题、圈定考试范围；
（2）考试命题须严格执行学校相关规定，与近四年试题题目相同率低于10%；以考试方式考核的课程须出A、B两份试题、参考答案及评分标准，其难度和覆盖面应基本一致，两套试题中应避免有重复题目；
（3）严格执行学校有关试卷印刷、传送、保管的有关要求，不得向任何人泄露试题、命题教师及阅卷教师等信息；任课教师必须亲自到教学办送取试卷；
（4）试卷评阅要在指定地点，在试卷密封的状态下用红色笔进行阅卷，凡一门课程有两名以上任课教师的，均需进行流水作业式集中阅卷。
（5）严格按照参考答案及评分标准客观公正评阅试卷、评定成绩，按期在教务系统中提交成绩，并进行课程目标达成度分析、做好试卷装订整理归档工作；对于批改试卷不认真、有明显错误，漏登、错登学生成绩，无正当理由考核结束后2周内未报考核成绩等问题的任课教师，将按《内蒙古科技大学教学工作规范》认定教学事故与教学失误。
在考务组织过程中，重点做好如下工作：做好监考教师签到工作；发放监考牌，并要求佩戴；要收取监考教师手机，统一在考务办保管；使用金属探测仪检测考生是否携带违规物品；发放手机贴用于收取考生手机；命题教师必须到考试现场；按要求密封、装订、收取试卷，并在第一时间移交阅卷室（一教E106）；须将违纪作弊材料考后立即送至教务处教务科。
3.加强监考管理
（1）增强监考工作责任心，按教育部及学校相关考试文件明确监考教师工作职责，组织教师认真学习相关文件，重点学习监考违规行为认定条例，对出现的作弊行为要敢抓敢管，不得姑息；
（2）对于在监考过程中监考不力，监考教师未能发现学生违纪2起及以上或监考迟到、缺席监考等行为，将按《内蒙古科技大学教学工作规范》认定教学事故与教学失误。
矿业与煤炭学院
2023年9月14日
