一、积极开展行业、社会背景和人才需求调查预测，通过3～5年的时间，制定出特色鲜明的专业建设规划，并根据执行情况提出意见和建议，为学院决策提供参考；

二、主持拟订或修订本专业人才培养方案、课程教学大纲等教学文件，经学院审定后执行。包括落实教学任务、选用教材、检查各课程及实践环节的教学质量等；

三、围绕职业能力构建课程体系，教学内容、课程体系改革力度大，课程整合后形成了实用性、实践性强、现代技术含量高的课程体系；课程内容能反映当前社会先进技术水平和最新岗位资格要求。组织本专业主干课教师，在三年内建成院级以上精品课程1门；

四、深化教学改革，加强教材建设，更新教学内容，积极组织多媒体教学和双语教学，并取得显著成效。三年内获批校级专业改革或课程改革等教改立项：1项。

五、制定本专业师资队伍建设及“双师素质”培养规划，带头并组织本专业教师深入生产一线进行实践锻炼，负责青年教师及新教师的培养；

六、制定本专业实践教学体系，完成校内外实训基地的规划和建设工作。负责本专业实验、实习、实训、毕业设计（论文）等实践环节计划的制定、具体实施以及质量监控工作；

七、负责本专业教学评估工作，做好本专业教学文档和资料的收集、整理和归档工作；

八、组织开展本专业教研活动，开展与其它高校同类专业的横向交流与合作，提升本专业的办学水平，扩大社会影响；

九、对专业建设经费提出使用计划，并接受学校、学院对经费使用情况的监督；

十、负责提出与本专业相关的教学仪器设备的购置计划；

十一、完成院系安排的其他工作任务。